Inilah 5 Problem Kegiatan Ekstrakulikuler di Sekolah yang Perlu Dipahami Orang Tua

Drum band, salah satu ekstrakulikuler yang hampir ada di tiap sekolah.

Kemajuan pendidikan di sebuah negara salah satunya ditentukan oleh kualitas sebuah sekolah. Sayang, negara kita adalah salah satu negara dengan kualitas sekolah yang tidak cukup merata.

Dengan tidak meratanya kualitas sekolah, maka pilihan sekolah pun beragam. Inilah yang menjadi problematika tersendiri bagi orang tua yang akan menyekolahkan anaknya. Ada banyak orang tua yang cenderung mengejar nilai akademis sang anak demi memuaskan hasrat menjadi yang pertama di kelas.

Ada yang memilih kepraktisan dengan menyekolahkan anak di dekat lingkungan sekitar walaupun kualitas sekolah tersebut kerap dipertanyakan. Namun, tak jarang pula ada orang tua yang ingin menjadikan anak seimbang dalam hal prestasi akademik maupun nonakademik sesuai kemampuannya ditambah pendidikan agama yang lengkap.

Sekolah yang memiliki siswa dengan kualitas yang bagus memang cukup diminati. Sekolah seperti ini selain memiliki perangkat kurikulum yang mantap, guru yang kompeten, kepala sekolah yang memiliki leadership dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) yang baik, tentu memiliki kegiatan ekstrakulikuler yang variatif dan berkembang. Bagaimanapun, kegiatan ekstrakulikuler adalah salah kegiatan siswa yang menjadi wadah mereka dalam berkreasi atau menyalurkan bakat serta minatnya di luar jam belajarnya.

Dengan adanya ekstrakulikuler, siswa diharapkan dapat mengatur waktu antara kegiatan belajar dan ekskul. Bila kemampuan ini dilatih sejak dini, maka pada saat dewasa nanti siswa akan menjadi pribadi yang mampu mengatur kehidupannya dan beradaptasi dengan lingkungan sekitar.

Menjadi pribadi yang tangguh dan berkualitas yang akan menjadi kunci kemajuan bangsa di kemudian hari. Inilah alasan mengapa ekstrakulikuler disebut sebagai wadah pembinaan karakter bagi siswa.

Pramuka, menjadi eksktrakulikuler wajib yang dapat membentuk karakter siswa.

Sayangnya, tidak semua sekolah dapat melaksanakan kegiatan ekstrakulikuler dengan baik. Walaupun hampir semua sekolah telah memiliki ekstrakulikuler wajib seperti pramuka, masih saja terdapat kendala yang menyebabkan kegiatan ekstrakulikuler menjadi kurang maksimal. Ada beberapa problem terkait kegiatan ekstrakulikuler di sekolah yang harus dipahami oleh orang tua.

Problem pertama adalah kurangnya dana yang dimiliki pihak sekolah dalam membiayai kegiatan ekskul.

Sekolah swasta yang disokong pembiayaan oleh wali murid maupun pihak yayasan tentu tak akan kesulitan dalam masalah pendanaan ini. Namun bagi sekolah negeri atau bahkan beberapa sekolah swasta, masalah pembiayaan ini adalah hal klasik.

Sumber utama pembiayaan dari dana BOS membuat ekstrakulikuler di sekolah negeri harus menyesuaikan dengan anggaran dana yang terbatas. Terbatasnya anggaran membuat sekolah hanya akan mengadakan ekstrakulikuler yang dianggap potensial dan tentu tak menguras banyak dana. Fasilitas untuk kegiatan ektrakulikuler pun tak bisa tersedia dengan layak. Akibatnya, banyak potensi dari anak-anak yang tak tersalurkan dengan baik.

Tidak semua sekolah bisa memenuhi fasilitas untuk kegiatan ekstrakulikuler yang lengkap

Problem kedua dengan terbatasnya dana.

Kegiatan yang seyogyanya dapat meningkatkan potensi anak melalui ekskul menjadi terhambat. Salah satunya adalah kegiatan lomba. Dalam satu kali lomba, tentu sang anak membutuhkan biaya yang besar. Sebagai contoh, jika anak ingin mengikuti lomba drum band, maka harus ada biaya untuk membeli atau menyewa kostum, biaya konsumsi selama latihan, honor pelatih, dan sebagainya.

Tak semua sekolah bisa merangkul orang tua yang rela untuk menyumbangkan dana demi putra-putrinya. Ditambah dengan aturan yang ketat dalam penarikan dana kepada orang tua, kegiatan yang mengasah kemampuan semacam ini tidak bisa berjalan lancar.

Dari mengikuti eksktrakulikuler, anak bisa mengikuti lomba yang bisa meningkatkan keberanian, pengalaman, dan potensi mereka.

Ketiga, tak jarang sekolah yang mengadakan ekskul belum memiliki program eksktrakulikuler yang jelas.

Padahal, di dalam Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS), sekolah harus memaparkan ekskul apa saja yang ada di sekolah kepada orang tua dan komite sekolah. Bagimana peraturannya, kapan jadwal latihannya, hingga apa saja kegiatan dan target yang akan dicapai selama satu tahun berjalan. Setelah satu tahun berjalan pun, sekolah harus mengevaluasi kegiatan-kegiatan ekskul yang telah dilakukan. Apakah anak-anak telah mampu mengembangkan dirinya atau tidak dari kegiatan ekskul tersebut. Bila kegiatan monitoring dan evaluasi ini tak berjalan maksimal, kegiatan ekskul di sekolah hanya akan sekedar menjadi pemanis belaka.

Problem keempat adalah banyak guru eksktrakulikuler yang mengajar di banyak sekolah.

Bagi guru ekskul yang mampu mengatur waktunya dengan baik tentu tak masalah. Guru seperti ini malah dapat direkomendasikan menjadi pengajar ekskul yang diharapkan mampu meningkatkan potensi siswa.

Sayangnya, cukup banyak guru ekskul yang harus berjibaku menyusun jadwal ekskul dari satu sekolah ke sekolah lain. Implikasinya adalah ketika mengajar, sang guru tersebut tidak bisa maksimal. Belum lagi, tak jarang pula anak-anak harus menunggu lama kedatangan guru tersebut. Tentu, kegiatan ekstrakulikuler semacam ini tidaklah optimal.

Terakhir, yang seringkali terjadi adalah jadwal kegiatan ekskul berdekatan dengan kegiatan bimbingan belajar atau les tambahan siswa.

Banyak orang tua yang rela memampatkan kegiatan les dan ekskul dalam satu hari penuh di banyak tempat. Kondisi ini jelas tak akan membuat anak mampu mengasah potensinya secara maksimal karena faktor kelelahan. Keadaan semakin diperparah dengan adanya kemacetan di jalan raya yang akan menambah rasa bosan dan capek bagi sang anak. Bukan prestasi gemilang yang didapat, malah peningkatan frekuensi sakit yang akan melanda. Jika dibiarkan, tentu hal ini tidaklah baik.

Dari beberapa problem ini, orang tua pasti mengharapkan dapat memberi tambahan bidang akademik dan nonakademik kepada sang anak dengan efektif dan efisien. Untuk itulah, ada salah satu solusi yang tepat yakni melalui EduCenter. Dengan konsep “One Stop Education of Excellence”, Edu Center memberikan solusi bagi orang tua yang ingin memberikan tambahan akademik maupun nonakademik. Lembaga ini merupakan intergrasi dari pusat belajar dan kursus.

Ada banyak pilihan kegiatan ekskul maupun tambahan pelajaran yang terdapat di EduCenter. Mulai dari kegiatan seni, memasak, matematika, sains, bahasa Inggris, bahasa Mandarin, hingga tari balet. Fasilitas yang disedikan pun cukup lengkap. Para pengajar yang ada juga dari profesional di bidangnya.

Terdapat pula kegiatan pendidikan untuk siswa prasekolah. Aneka kegiatan tersebut terintegrasi dalam satu tempat sehingga sangat memudahkan orangtua bila dibandingkan memberi tambahan anak di beberapa tempat. Apalagi, jika orang tua memiliki beberapa anak, tentu konsep satu atap seperti ini akan juga sangat membantu.

Sebagai gambaran, jika sang anak pulang sekolah pukul 1 siang, maka ia bisa langsung menuju #eduCenter. Di sana, ia bisa sekaligus makan siang bersama teman-teman baru yang akan menambah kemampuan anak untuk bersosialisasi. Lalu, ia bisa mengikuti kursus bahasa Inggris pada jam berikutnya, dilanjutkan kursus matematika, dan diakhiri kursus piano.

Semuanya berada dalam satu tempat. Sang anak akan lebih cepat sampai pulang ke rumah dan dapat sejenak bercengkrama dengan ayah dan ibu. Tak hanya itu, waktu anak untuk bermain tidak akan hilang.

Meskipun eksul wajib di sekolah tetaplah harus diikuti, tak ada salahnya memberikan fasilitas anak untuk kegiatan akademik maupun nonakademiknya. Jika dukungan kedua kegiatan tersebut beriringan dalam proses yang panjang dan kontinyu, edukasi sebagai kunci kemajuan bangsa tak hanya akan menjadi slogan semata namun akan menjadi sebuah kenyataan. Dan, konsep “One Stop Education of Excellence” dari EduCenter adalah salah satu terobosan untuk meraih kenyataan tersebut.